[교육학] 본시교수학습계획안직업선택과도덕문제
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작성일 20-05-31 04:45
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이를 위해 진로 선택의 point적 내용을 차지하는 직업 선택의 개인 적, 사회적 의의를 탐색하고, 자아실현과 사회 발전에 기여할 수 있는 직업을 선택하기 위해 무엇을 고려해야 하는가를 다루고 있…(생략(省略))
[교육학] 본시교수학습계획안직업선택과도덕문제
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학업계획/사범교육
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다.
순서
Ⅰ. 대단원 개관
1. 단원명
대단원명
Ⅱ. 가정ㆍ이웃ㆍ학교생활과 도덕 문제
중단원명
1. 진로ㆍ진학과 도덕 문제
소단원명
(2) 직업 선택과 도덕 문제
2. 단원의 개관 및 지도상의 유의점
가. 단원의 개관
이 단원에서는 중학교 3학년의 시기가 전 생애에서 차지하는 의미와 중요성을 진학과 진로의 측면에서 살펴보고자 한다. 이를 위해 진로 선택의 point적 내용을 차지하는 직업 선택의 개인 적, 사회적 의의를 탐색하고, 자아실현과 사회 발전에 기여할 수 있는 직업을 선택하기 위해 무엇을 고려해야 하는가를 다루고 있다 또, 중학교 3학년의 진로 선택은 실질적으로 진학 선택 을 의미하므로 진학 선택의 고려 요인 및 바람직한 진학 선택의 과정 또한 심도 있게 다루고 있다 나아가 직업 및 진학 선택에서 발생할 수 있는 대표적인 도덕 문제를 제시함으로써 학생
Ⅰ. 대단원 개관
1. 단원명
대단원명
Ⅱ. 가정ㆍ이웃ㆍ학교생활과 도덕 문제
중단원명
1. 진로ㆍ진학과 도덕 문제
소단원명
(2) 직업 선택과 도덕 문제
2. 단원의 개관 및 지도상의 유의점
가. 단원의 개관
이 단원에서는 중학교 3학년의 시기가 전 생애에서 차지하는 의미와 중요성을 진학과 진로의 측면에서 살펴보고자 한다.
