사고력 신장을 위한 발문의 실제
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작성일 23-01-04 03:14
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사고력신장을위한발문의실제
순서
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사고의 의미
Ⅲ. 사고력과 발문의 관계
Ⅳ. 발문의 실제
Ⅴ. conclusion
Ⅱ. 사고의 의미
많은 학자들(Burton,W.H ; Dewey,J ; Wertheimmer,M ; Rusell,D.H ; Osborn,A.F등)이 견해를 달리하여 사고의 개념(槪念)을 definition 하고 있다 한편, Fisher(1990)는 문제를 형성하거나 해결하는데 도움이 되며, 의사결정 또는 이해를 구하는데 도움이 되는 정신적 활동을 사고로 규정하고 있다 이러한 사고는 이성의 이용과 아이디어의 생성, 정신의 창의적이고 비판적인 측면 등을 포함하고 있으며, 우리는 이것을 통하여 삶 속에서 의미를 찾는 것이다. 여기서 사고를 대별할 수 있는 비판적 사고와 창의적 사고를 살펴보고자 한다. 대체로 사고 활동은 의식적이지만 무의식적인 과정이 배제되지 않는다. 특히 사고활동이 개별적으로 이루어지지만 고립된 상태에서는 일어나지 않으며 반드시 다른 사람의 중재를 통하여 이루어진다.
이러한 사고를 철학과 심리학, 특히 인지 심리학의 두 가지 입장에서 살펴 볼 수 있다 즉, 철학적 입장에서는 논쟁의 分析과 논리의 적용을 통하여 비판적 사고의 연구를 강조하여 왔고, 인지 심리학적 입장에서는 사고가 어떻게 이루어지는가에 관심을 둔 창의적 사고를 강조하여 왔다.
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사고력 신장을 위한 발문의 실제
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다. 즉 사고란 사회적 맥락 속에서 일어나며, 文化(문화)와 環境에 의해 影響(영향)을 받으면서 형성되어진다는 것이다.
