여러 부모교육 이론 중 관심이 있는 부모교육 이론을 선정하여 실제 부모교육 호로그램을 자유롭게 구성하되, 부모교육의 내용, 회…
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작성일 22-03-03 23:21
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ㆍ3회기 : 언제, 어떻게 반영식 경청을 사용하는지 알고 사용해서 안 될 경우를 알며 연습 할 기회를 많이 갖는다.
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부모교육 프로그램, 부모효율성이론, 고든, PET
1) 호로그램 전체회기 : 8회기
Ⅰ 서론
3) 프로그램 내용
Ⅲ. 결론
1. 고든의 부모효율성 理論(PET)
1. 고든의 부모효율성 이론(PET)
Ⅰ 서론
1) 프로그램 전체회기 : 8회기
ㆍ2회기 : 자녀가 문제를 가지고 있을 때를 알고 의사소통 걸림돌이 어떻게 도움이 되지 못하게 하는지 이해하며 반영적 경청에 대해 이해한다.
3. 부모교육호로그램의 기대효과(效果)
ㆍ3회기 : 언제, 어떻게 반영식 경청을 사용하는지 알고 사용해서 안 될 경우를 알며 연습 할 기회를 많이 갖는다.
Ⅱ 본론
3) 호로그램 내용
ㆍ1회기 : 구성원들이 친해지며 호로그램의 목표, 내용, 방법에 대해 이해하며 행동의 네모꼴 수용도식에 친숙해지며 자신들의 욕구와 목적을 분명히 이해한다.
2. 부모교육프로그램 구성
레포트 > 사회과학계열
Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 고든의 부모효율성 이론(PET) 2. 부모교육프로그램 구성 3. 부모교육프로그램의 기대효과 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 2. 부모교육프로그램 구성 1) 프로그램 전체회기 : 8회기 2) 한회기의 시간 : 60분 3) 프로그램 내용 ㆍ1회기 : 구성원들이 친해지며 프로그램의 목표, 내용, 방법에 대해 이해하며 행동의 네모꼴 수용도식에 친숙해지며 자신들의 욕구와 목적을 분명히 이해한다.
2. 부모교육호로그램 구성
여러 부모교육 이론 중 관심이 있는 부모교육 이론을 선정하여 실제 부모교육 호로그램을 자유롭게 구성하되, 부모교육의 내용, 회기, 한회기의 시간, 호로그램 내용, 호로그램의 기대효
3. 부모교육프로그램의 기대효율
ㆍ2회기 : 자녀가 문제를 가지고 있을 때를 알고 의사소통 걸림돌이 어떻게 도움이 되지 못하게 하는지 이해하며 반영적 경청에 대해 이해한다. ㆍ2회기 : 자녀가 문제를 가지고 있을 때를 알고 의사소통 걸림돌이 어떻게 도움이 되지 못하게 하는지 이해하며 반영적 경청에 대해 이해한다.
설명
Ⅲ. 結論
순서
Ⅱ 본론
ㆍ3회기 : 언제, 어떻게 반영식 경청을 사용하는지 알고 사용해서 안 될 경우를 알며 연습 할 기회를 많이 갖는다.
2. 부모교육프로그램 구성
2) 한회기의 시간 : 60분
ㆍ1회기 : 구성원들이 친해지며 프로그램의 goal(목표) , 내용, 방법에 대해 이해하며 행동의 네모꼴 수용도식에 친숙해지며 자신들의 욕구와 목적을 분명히 이해한다.
2) 한회기의 시간 : 60분
Ⅳ. 출처
Ⅳ. 참고한 문헌
2. 부모교육호로그램 구성
다.
