2014년 1학기 문화와교육 교재전범위 core요약노트
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작성일 23-01-31 14:54
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② culture는 인간이 생존에 필요한 것들을 얻기 위해 자연을 길들이고 신체를 길들이는 과정에서 생겨난 것
㉢ 삶을 해석하고 실천하는 준거 틀
제2장 문화와 교육의 관계
- 쇼스탁의 연구: 쿵족 부시맨 여성들의 삶과 culture를 연구하여 그녀들의 시험혼인, 성년식, 독화살 등과 같은 특이한 주제들을 발견
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㉠ 槪念이요 형식이나 실체나 내용은 아닐것이다.
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순서
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
제10장 문화교육ㆍ연구의 해결해야할문제
② 인간의 삶은 관심과 초점에 따라서 서로 다른 다양한 형식들로 구성
③ culture는 공유하는 사람들끼리 의미를 나누는 다분히 배타적인 형식
제1장 삶과 문화와 교육 제2장 문화와 교육의 관계 제3장 문화의 형성ㆍ공유ㆍ변동 제4장 가정문화와 교육 제5장 학교문화와 교육 제6장 대중문화와 교육 제7장 시장ㆍ문화ㆍ교육 제8장 문화교육의 장들 제9장 사이버문화와 사이버교육 제10장 문화교육ㆍ연구의 과제 * 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
1. 삶의 구조와 형식
제5장 학교문화와 교육
- 형식은 ‘배치’ 혹은 ‘계역화’와 유사한 槪念
㉠ 시기: 시간을 축으로 삼아서 삶을 구조화하는 틀
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(3) 삶의 형식으로 본 culture
(2) 삶의 형식
① 삶은 歷史적. 구조적 조건속에서 형성. 그 조건이 다르면 다른 모양의 삶이 형성됨
㉡ 인간의 ‘활동 그 자체’가 아닌 ‘활동의 이름’
제8장 문화교육의 장들
㉢ 형식: 삶을 해석하고 실천하는 다양한 방식과 그 목적, 초점, 관심 또는 무게중심을 의미
제6장 대중문화와 교육
설명
제7장 시장ㆍ문화ㆍ교육
① 삶의 구조화 틀
- 중략 -
제1장 삶과 culture와 교육
(1) 삶의 구조
② 구체적인 경험이나 체험은 추상적 구조들을 통해서 구분되고 해석되며 재구성 됨
㉡ 영역: 공간을 중심축으로 삼아서 삶을 구조화 하는 틀
제9장 사이버문화와 사이버교육
제4장 가정문화와 교육
제3장 문화의 형성ㆍ공유ㆍ변동
2014년 1학기 문화와교육 교재전범위 core요약노트
제1장 삶과 문화와 교육
① culture와 교육의 槪念
다.
