[학생인권과 교권] 현재 학생인권과 교권에 관련한 이슈를 살펴보고 그 중 하나를 선택하여 서로의 상충된 opinion(의견)을 최소화하여 조화를 이루게 할지 방안(方案)을 제시하시오 > cebupacificair7

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작성일 20-11-14 05:00

본문

5. 나의 意見(의견)

3. 현재 학생인권과 교권에 관련한 이슈 - 체벌

Ⅰ. 서론

순서
2) 체벌의 problem(문제점)

Ⅱ. 본론
4. 체벌에 대한 서로의 상충된 意見(의견)을 최소화하여 조화를 이루 수 있는 plan

레포트 > 사회과학계열

1. 체벌
Ⅲ. 결론
[학생인권과 교권] 현재 학생인권과 교권에 관련한 이슈를 살펴보고 그 중 하나를 선택하여 서로의 상충된 opinion(의견)을 최소화하여 조화를 이루게 할지 방안(方案)을 제시하시오

Ⅰ. 서론

1) 체벌의 efficacy

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[학생인권과 교권] 현재 학생인권과 교권에 관련한 이슈를 살펴보고 그 중 하나를 선택하여 서로의 상충된 의견을 최소화하여 조화를 이루게 할지 방안을 제시하시오
2. 체벌 관련 규정
다. 서지사항

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설명
[학생인권과 교권] 현재 학생인권과 교권에 관련한 이슈를 살펴보고 그 중 하나를 선택하여 서로의 상충된 opinion(의견)을 최소화하여 조화를 이루게 할지 방안(方案)을 제시하시오

과거 사회는 계급을 중심으로 하는 수직적 인간관계와 권위주의적 사회였다. 그러나 절대적인 권위의 시대가 가고 인권이나 인간평등사상이 싹트면서 가정에서, 학교에서 교육의 과정에 있어 부모와 자녀, 교사와 학생 간의 관계는 새로운 차원으로 alteration(변화) 하게 되었다. 따라서 본론에서는 현재 학생인권과 교권에 관련한 이슈를 살펴보고 그 중 하나를 선택하여 서로의 상충된 意見(의견)을 최소화하여 조화를 이루게 할지 plan을 제시해 보겠다. 스승이나 부모가 자녀나 제자에 마주향하여 절대적 우위에 있고 절대권을 간직하고 있다는 의식이 깔려있었기 때문에 체벌은 동서양을 떠나 행동수定義(정의) 중요한 방법으로 사용되어 왔다.

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