학교사회복지의 발전대책과 처리해야할문제
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작성일 20-10-19 02:07본문
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`는 학생도 program 운영 전
학교사회복지의 발전방안(方案)과 課題
최근 들어 `학교社會福祉士(사회복지사)`를 활용한 교육 program 운영이 학교 내 다양한 문제들을 예방하고 학생들의 학교생활 適應력을 높이는 데 도움이 되는 것으로 分析되고 있따
이 같은 分析은 `社會福祉士(사회복지사) 활용 연구학교`로 지정된 남광초등학교와 함덕중학교, 한림공업고등학교가 해당 학교에 부여된 연구課題 program을 운영한 결과 나타났다.
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학교사회복지의 발전방안(方案)과 課題
최근 들어 `학교社會福祉士(사회복지사)`를 활용한 교육 program 운영이 학교 내 다양한 문제들을 예방하고 학생들의 학교생활 適應력을 높이는 데 도움이 되는 것으로 分析되고 있따
이 같은 分析은 `社會福祉士(사회복지사) 활용 연구학교`로 지정된 남광초등학교와 함덕중학교, 한림공업고등학교가 해당 학교에 부여된 연구課題 program을 운영한 결과 나타났다.
또 함덕중학교도 학생들의 適應력 향상을 위해 품성계발 ․ 학습동기부여 program을 개발해 운영한 결과 `수업시간에 내가 많이 발전했다고 느낄 때가 있따 `라고 응답한 학생이 55%로 program 운영 전 10%에 비해 크게 많아졌고, `수업에 열심히 참가하게 됐다.
남광초등학교는 교내에 `마음의 쉼터`라는 학교사회복지실을 설치해 운영한 후 853명의 학생을 대상으로 학교생활 만족도를 조사한 결과 61.4%의 학생이 쉼터 활용을 통해 학교생활에 대한 만족도를 높일 수 있었다고 응답했다.
남광초등학교는 교내에 `마음의 쉼터`라는 학교사회복지실을 설치해 운영한 후 853명의 학생을 대상으로 학교생활 만족도를 조사한 결과 61.4%의 학생이 쉼터 활용을 통해 학교생활에 대한 만족도를 높일 수 있었다고 응답했다.
또 함덕중학교도 학생들의 適應력 향…(생략(省略))
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