[교육심리] 에릭슨의 발달이론(理論)
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작성일 22-10-24 10:06본문
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1. 에릭슨의 8단계 理論 1
2. 理論 3
3. 사회심리발달 8단계 4
에릭슨은 1902년 프랑크푸르트에서 덴마크계와 유태계인 사이에 태어났고 그후 부모의 재혼에 따라 유태계에서 생활하며 생소한 외모 때문에 이방인(비유태인)으로서 취급받았다. 27세에 결혼한 그는 1933년 히틀러의 유대인 박해정책으로 인해 미국으로 이주하여 보스톤에 자리를 잡게 된다 이러한 사회 역싸적 변동과 culture 인종적 정체감 혼란이 후일 그로 하여금 정체감 상실 위기에 대한 연구를 할 수 있도록 해주는 밑바탕 경험이 되…(투비컨티뉴드 )
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1. 에릭슨의 8단계 이론(理論) 1, 2. 이론(理論) 3, 3. 사회심리발달 8단계 4, , 파일크기 : 50K
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[교육심리] 에릭슨의 발달이론(理論)
다. 미술과 자유로운 분위기, 그리고 여행을 좋아하였고, 20대 중반에는 비엔나에서 처음 된 특수학교에서 어린 학생들에게 미술과 사회분야의 과목들을 가르치기도 했다. 그리고 안나 프로이드에게 교육분석 및 기타 훈련을 받았고, 아동 정신분석 분야에서 자격증도 얻었다.