[유아건강교육 C형] ‘질병을 예방하는 방법을 알고 실천한다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각…
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작성일 22-02-28 02:29
본문
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1) 정이
다양한 자료(data)와 문헌을 참고하여 작성했습니다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으로 적합한지를 分析하시오.
3) 내용
[유아건강교육 C형] ‘질병을 예방하는 방법을 알고 실천한다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동놀이~
<중 략>
② 식습관과 보건위생과의 관련성 이해
2) 배경
1) ‘질병을 예방하는 방법을 알고 실천한다. 그 결과 이전까지는 아무것도 할 수 없는 보잘 것 없는 존재로 단지 성인의 소유물 정도로만 여겨지던 유아에 대한 시각이 바뀌게 되었고 나아가 유아기의 중요성이 인식되면서 세계적으로는 60년대부터, 우리나라에서는 1980년대부터 유아교육에 대한 관심이 증대되어 이 시기 유아들을 교육하기 위한 많은 노력이 있어 왔다. 유아가 질병의 위험으로부터 건강을 유지할 수 있는 다양한 생활 방식(몸을 청결히 하기, 날씨와 상황에 알맞은 옷 입기, 찬 음식 적당히 먹기, 정해진 시간에 자고 일어나기, 따뜻한 물 마시기 등)을 경험하는 내용이다. 다양한 자료와 문헌을 참고하여 작성했습니다.’ 교육내용
(1) 몸을 깨끗이 해요
3. 교육 내용 관련 활동 또는 놀이
1. 유아건강교육의 개념(槪念)
(2) 건강하게 생활하기
(1) 신체활동 즐기기
③ 질병의 위험성과 예방교육
2) 목표(goal)
3) 유아건강교육 활동으로서의 적합성
② 유아교사에 대한 교육 필요
레포트 > 사회과학계열
[放通大 유아교육과 4학년 유아건강교육 C형] ‘질병을 예방하는 방법을 알고 실천한다. 예를 들면 유아 : 선생님, 나 감기에 걸렸어요. 교사 : 어떡하니, 많이 아파? 유아 : 네. 열도 났어요. 그래서 엄마가 따뜻한 물을 넣어 주셨어요. 교사 : 그렇구나. 따뜻한 물이 감기에 좋지. 오늘은 따뜻한 물을 자주 마셔 봐. 감기가 금방 나을 거야.
Ⅰ. 서론
해결해야할문제작성에 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으로 적합한지를 분석하시오. 에 대한 방통대 과제입니다.
Ⅱ. 본론
③ 전문기관의 교육 필요
1) 정이
2) 배경
2) 관련 놀이 활동
(2) 개선점
4) 유아건강교육 시 고려사항
![[유아건강교육 C형] ‘질병을 예방하-2067_05_.jpg](/prev/202004/%5B%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B1%B4%EA%B0%95%EA%B5%90%EC%9C%A1%20C%ED%98%95%5D%20%E2%80%98%EC%A7%88%EB%B3%91%EC%9D%84%20%EC%98%88%EB%B0%A9%ED%95%98-2067_01_.jpg../prev/202004/%5B%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B1%B4%EA%B0%95%EA%B5%90%EC%9C%A1%20C%ED%98%95%5D%20%E2%80%98%EC%A7%88%EB%B3%91%EC%9D%84%20%EC%98%88%EB%B0%A9%ED%95%98-2067_02_.jpg../prev/202004/%5B%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B1%B4%EA%B0%95%EA%B5%90%EC%9C%A1%20C%ED%98%95%5D%20%E2%80%98%EC%A7%88%EB%B3%91%EC%9D%84%20%EC%98%88%EB%B0%A9%ED%95%98-2067_03_.jpg../prev/202004/%5B%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B1%B4%EA%B0%95%EA%B5%90%EC%9C%A1%20C%ED%98%95%5D%20%E2%80%98%EC%A7%88%EB%B3%91%EC%9D%84%20%EC%98%88%EB%B0%A9%ED%95%98-2067_04_.jpg../prev/202004/%5B%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B1%B4%EA%B0%95%EA%B5%90%EC%9C%A1%20C%ED%98%95%5D%20%E2%80%98%EC%A7%88%EB%B3%91%EC%9D%84%20%EC%98%88%EB%B0%A9%ED%95%98-2067_05_.jpg)
(3) 안전하게 생활하기
순서
2. 신체운동·건강 영역
유아건강교육이란 새로운 지식을 얻거나 이미 알고 있는 지식을 새롭게 이해하여 이를 통해 새로운 태도를 개발하거나 기존으로 가지고 있는 태도를 강화 또는 수정하고 이를 기반으로 새로운 건강행위를 하도록 노력하고 또 이미 활용하고 있는 습성이나 행위를 수정하여 올바른 건강행위를 실천하게 하는 것을 의미한다.
[방통대 유아교육과 4학년 유아건강교육 C형] ‘질병을 예방하는 방법을 알고 실천한다. 참고자료로 활용하셔서 좋은 결과 있기를 바랍니다. 그러나 유아의 성장과 발달을 도와주려는 교육적 노력은 유아가 건강할 때 이루어져야 만이 최고의 효과를 가져 올 수 있다
참고자료(data)로 활용하셔서 좋은 결과 있기를 바랍니다.
3. 교육 내용 관련 활동 또는 놀이
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1) 개념(槪念)
1900년대 초 미국의 심리학자 홀(Hall)이 처음 한 아동연구운동 이래로 지난 100년간 유아의 성장과 발달에 관련되어는 많은 연구가 이루어져 왔다.
Ⅱ. 본론
<서지사항>
1) ‘질병을 예방하는 방법을 알고 실천한다.’ 교육내용
(1) 적합성
3) 영향을 미치는 요인
(2) 에구구 배가 아파요
1. 유아건강교육의 개념(槪念)
다. 과제작성에 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.
4) 중요성
Ⅲ. conclusion(결론)
<목 차>
① 청결의 중요성
① 지속적인 교육의 필요
설명
에 대한 放通大 해결해야할문제입니다.
