영유아 수 ․ 과학교육과定義(정이) 내용
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작성일 23-02-11 11:54
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제1차 유치원 교육과정 에서는 건강, 사회, 자연, 언어, 예능의5개 생활 영역으로 나뉘었으며 이 중 유아 수․ 과학 교육은 자연생활 영역에 포함되었다.
(1) 유치원 교육과定義(정의) 변천
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(1) 유치원 교육과定義(정이) 변천
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영유아 수 ․ 과학교육과정의 내용
유아교육과정은 1969년 최초로 제정된 제1차 유치원 교육과정을 시초로 지금 현재 제6 차 유치원 교육과정이 시행되고 있다아
1) 영유아 수․ 과학 교육과定義(정의) 변천과정
1. 영유아수 ․ 과학교육과定義(정의) 내용
영유아 수 ․ 과학교육과定義(정이) 내용
1. 영유아수 ․ 과학교육과定義(정이) 내용
1) 영유아 수․ 과학 교육과定義(정이) 변천과정
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제1차 유치원 교육과정 에서는 건강, 사회, 자연, 언어, 예능의5개 생활 영역으로 나뉘었으며 이 중 유아 수․ 과학 교육은 자연생활 영역에 포함되었다.
다. 자연생활 영역의 내용은 자연현상, 과학생활, 수량과 도형의 세 부분으로 제시되었으며, 목표(目標)는 다음과 같다. 자연생활 영역의 내용은 자연현상, 과학생활, 수량과 도형의 세 부분으로 제시되었으며, 목표는 다음과 같다. 자연생활 영역의 내용은 자연현상, 과학생활, 수량과 도형의 세 부분으로 제시되었으며, 目標(목표)는 다음과 같다.
제1차 유치원 교육과정 에서는 건강, 사회, 자연, 언어, 예능의5개 생활 영역으로 나뉘었으며 이 중 유아 수․ 과학 교육은 자연생활 영역에 포함되었다.
유아교육과정은 1969년 최초로 제정된 제1차 유치원 교육과정을 시초로 지금 현재 제6 차 유치원 교육과정이 시행되고 있따
1. 영유아수 ․ 과학교육과정의 내용 1) 영유아 수․ 과학 교육과정의 변천과정 (1) 유치원 교육과정의 변천 유아교육과정은 1969년 최초로 제정된 제1차 유치원 교육과정을 시초로 지금 현재 제6 차 유치원 교육과정이 시행되고 있다.
