영유아기, 아동기의 발달시기별 특징
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모든 개개인의 발달과 특성 및 능력은 유전과 환경의 복잡한 상호작용의 결과에 의해 성숙과 경험으로 이루어진다.
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난자와 정자가 수정되는 순간부터 사망에 이르기까지 시기에 따라 신체성장, 운동능력의 變化(변화), 지능의 발달, 정서발달 등 체계적으로 適應(적응) 및 變化(변화)하는 과정이다. 또한 인간의 성장과 발달은 일정한 방향의 순서가 있고 연속적이지만 속도는 일정하지 않은 特性을 가지고 있으며 신체구조와 심리적 기능발달에는 결정적 시기가 있고 각 발달단계의 경험은 다음 발달단계에 影響을 주게 된다 모든 개개인의 발달과 特性 및 능력은 유전과 환경의 복잡한 상호작용의 결과에 의해 성숙과 경험으로 이루어진다. 또한 인간의 성장과 발달은 일정한 방향의 순서가 있고 연속적이지만 속도는 일정하지 않은 특성을 가지고 있으며 신체구조와 심리적 기능발달에는 결정적 시기가 있고 각 발달단계의 경험은 다음 발달단계에 effect(영향) 을 주게 된다된다.
1. 발달의 개념(槪念)과 특성
영유아기, 아동기의 발달시기별 특징
1. 발달의 定義(정의) 과 特性
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영유아기, 아동기의 발달시기별 특징 1. 발달의 개념과 특성 난자와 정자가 수정되는 순간부터 사망에 이르기까지 시기에 따라 신체성장, 운동능력의 변화, 지능의 발달, 정서발달 등 체계적으로 적응 및 변화하는 과정이다. 모든 개개인의 발달과 특성 및 능력은 유전과 환경의 복잡한 상호작용의 결과에 의해 성숙과 경험으로 이루어진다. 발달은 양적인 變化(변화)와 동시에 질적인 變化(변화)이고, 인간의 발달은 성장과 성숙, 학습에 의해 이루어진다.
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영유아기, 아동기의 발달시기별 특징
난자와 정자가 수정되는 순간부터 사망에 이르기까지 시기에 따라 신체성장, 운동능력의 變化, 지능의 발달, 정서발달 등 체계적으로 適應 및 變化하는 과정이다. 발달은 양적인 변화와 동시에 질적인 변화이고, 인간의 발달은 성장과 성숙, 학습에 의해 이루어진다.
다. 발달은 양적인 變化와 동시에 질적인 變化이고, 인간의 발달은 성장과 성숙, 학습에 의해 이루어진다. 또한 인간의 성장과 발달은 일정한 방향의 순서가 있고 연속적이지만 속도는 일정하지 않은 특성을 가지고 있으며 신체구조와 심리적 기능발달에는 결정적 시기가 있고 각 발달단계의 경험은 다음 발달단계에 영향을 주게 된다.