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작성일 20-08-24 07:49
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Download : 정신역동적상담의 사례 및 상담내용과 분석[2].hwp
따라가려고. 성적은 따내었으나 재발했다. 느슨하고 자유분위기서 잘 한다.
치6 : 초등학교부터 성적은 계속 좋았나?
내6 : 잘하는 학생으로 인정은 받았으나 1～2등은 못했다. 나 자신이 나를 좋아 않는데, 중요한건 내가 나를 안좋아 한다. 나는 완벼주의 있따 혼자 하면 잘 되는데 담임 선생님이 계속 공부를 강요했다. 거기서도 주입식을 강요했다. 학점도 못나오고, 밖에 나가기 싫었다. 학력고사 성적이 안좋아 원하던 과에 갈 수 없어 재수했다. 실의에 빠졌다. 학점도 못나오고, 밖에 나가기 싫었다. 아주 어려서부터.
치3 : 대학와서 어떤 일이 있었는데?
내3 : 대학 1학년 2학기 때 몸이 많이 허약해서 1개월 집에서 요양했다. 한달 지나고 가니 학교 시험 등 큰 타격을 입었다. 그 당시 폐쇄적이었고 남들에 겁을 많이 내었다.
치5 : 그 당시 심정은?
내5 : 정서적으로 불안정했고 생활이 즐겁지 않으니 멍청히 있었고 언제나 혼자 외로왔고 친구도 못사귀고, 개인적 대화 통하는 사람 없었다. 나 자신이 나를 좋아 않는데, 중요한건 내가 나를 안좋아 한다. 무리했다. 한달 지나고 가니 학교 시험 등 큰 타격을 입었다. 허무했고.
치4 : 열심히 살았는데 결과가 그래서 실망했구나.
내4 : 그래서 처음 S신경정신과 다니면서 얼마간 약을 먹었다.
치7 : 평소 성격은 어땠었나?
내7 : 얌전했고 말이 없었고, 어려서부터 책을 많이 읽었다.
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1.상담내용
2.내담자 分析(분석)
치1 : 상담받고 싶은 이유는?
내1 : 괴롭고 조여드는 것 같고 급박하다, 뭔가.
치2 : 언제부터?
내2 : 대학와서부터. 친구들이 날 좋아한다는 것 못느낀다. 혼자 책읽는 것이 제일 좋았다. 실의에 빠졌다. 허무했고.
정신역동적상담의 instance(사례) 및 상담내용과 分析(분석)
1.상담내용
치1 : 상담받고 싶은 이유는?
내1 : 괴롭고 조여드는 것 같고 급박하다, 뭔가.
치2 : 언제부터?
내2 : 대학와서부터. 친구들이 날 좋아한다는 것 못느낀다. 따라가려고. 성적은 따내었으나 재발했다. 성적 제대로 안 나와 원하던 과에 갈수 없었다. 반에서 5등 안에 들었다. 그래서 나는 성적 그만하면 된다 생각하는데 담임선생님이 못한다고 조였다. 사람 많고 꽈꽉 조이는 상황서는 공부 안되고 못한다. 나는 남을 이겨야 한다는 경쟁심이 없고 대강 한다.
치8 : 가족관계는?
내8 :…(skip)
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Download : 정신역동적상담의 사례 및 상담내용과 분석[2].hwp( 34 )
다. 아주 어려서부터.
치3 : 대학와서 어떤 일이 있었는데?
내3 : 대학 1학년 2학기 때 몸이 많이 허약해서 1개월 집에서 요양했다. 그 당시 나는 열심히 했는데 세상이 몰라준다고 생각… 중학교 때 공부 열심히 했고, 고등학교 때도 성적은 좋았다. 무리했다.
