(A+ report) 행동주의 theory(이론)과 아동의 학습형성 관계 - 행동주의, 인지주의, 인간주의, 사회적 학습th…
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작성일 22-12-02 15:59
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(A+ report) 행동주의 theory(이론)과 아동의 학습형성 관계 - 행동주의, 인지주의, 인간주의, 사회적 학습theory(이론)
I. 서론
II. 본론
1. 주요 학습이론(理論)에 대한 비교 요약
2. 행동주의 학습이론(理論)
(1) 주요 학자
(2) 행동주의이론(理論)의 기본 가정
(3) 행동주의이론(理論)의 시사점
(4) 행동주의이론(理論)의 교수-학습 방법
3. 인지주의 학습이론(理論)
(1) 게스탈트(Gestalt) 행동주의
(2) 내적 인지의 중요성
(3) 인지주의 학습이론(理論)의 학습 체계
4. 인간주의 학습이론(理論)
(1) 인간주의 학습이론(理論)의 특징
(2) 인간주의 학습이론(理論)의 학습 체계
(3) 로저스(Rogers)의 학습자중심 학습체계
5. 사회적 학습이론(理論)
(1) 사회적 학습이론(理論)의 배경
(2) 觀察(관찰) 학습
(3) 반두라(Bandura)의 학습이론(理論)
III. 結論(결론)
* 참고data(자료)
I. 서론
인간행동의 핵심이 되는 학습에 대한 논의는 학습이란 무엇인가? 학습은 어떻게 이루어지는가? 학습은 어떻게 향상될 수 있는가? 등의 문제로부터 처음 하여 오랜 시간 동안 여러 분야의 많은 학자들의 연구하고 있다 19세기 말부터 이러한 문제에 대한 체계적인 탐구가 이루어짐에 따라 사람들이 학습하는 방법을 여러 각도에서 설명(explanation)하게 되었다.
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다. 특히 오늘날 학습에 대한 행동주의(behaviorism) ․ 인지주의(cognitivism) ․ 인간주의(humanism) ․ 사회적 학습이론(理論)(social learning theory) 등이 있다 각 이론(理論)들은 학습의 성격을 …(투비컨티뉴드 )
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학습theory(이론)
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