외동아와 형제아의 차이점과 공통점을 설명(說明)하고 외동아의 바람직한 교육방법에 대하여 나타내시오.
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작성일 23-02-04 16:16본문
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구체적으로 지능면에서 외동이는 어린 동생을 가르칠 기회가 없기 때문에 지적발달에 도움이 되는 기회를 상실하는 불이익을 경험하게 된다된다. Hall은 독자라는 것은 그 자체가 병이라고 했고, 가드너 등은 외동이는 모든 면에서 장애를 가지고 있다고 했다. 이는 형제관계는 아동에게 결정적인 학습경험을 제
1. 외동아의 발달특징에 대한 견해
1) 차이점
Ⅰ 서론
Ⅳ bibliography
1. 외동아의 발달특징에 대한 견해
2. 외동아와 형제아의 차이점과 공통점
1. 외동아의 발달특징에 대한 견해
순서
2. 외동아와 형제아의 차이점과 공통점
Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 외동아의 발달특징에 대한 견해 2. 외동아와 형제아의 차이점과 공통점 1) 차이점 2) 공통점 3. 외동아의 바람직한 교육방안 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅱ 본론 1. 외동아의 발달특징에 대한 견해 긍정적, 부정적 영향력을 주고받을 수 있는 형제가 없는 외동이들의 발달 특징에 관한 과거의 연구들은 부정적인 견해가 많았다. 이처럼 외동이는 형제아보다 더 자기중심적이고 덜 협동적이며 환경에 잘 adaptation(적응) 하지 못할 것으로 인식되어 왔다. Hall은 독자라는 것은 그 자체가 병이라고 했고, 가드너 등은 외동이는 모든 면에서 장애를 가지고 있다고 했다.
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1) 차이점
Ⅲ 結論(결론)
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설명
2. 외동아와 형제아의 차이점과 공통점
외동아, 형제아, 차이점, 공통점, 외동아의 바람직한 교육방안, 교육방안
Ⅱ 본론
2) 공통점
Ⅱ 본론
3. 외동아의 바람직한 교육방법
Ⅲ conclusion(결론)
첫째, 지능적인 차이가 있따 즉 형제관계는 아동에게 결정적인 학습경험을 제공하기 때문에 외동이는 형제의 부재로 인한 불이익을 경험하게 된다된다. 따라서 외동이의 경우, 아동초기에는 형제아 보다 지능검사 점수가 높으나, 이러한 상태는 형제가 서로를 위한 지적 자
긍정적, 부정적 influence(영향)력을 주고받을 수 있는 형제가 없는 외동이들의 발달 특징에 관한 과거의 연구들은 부정적인 견해가 많았다. 이는 형제관계는 아동에게 결정적인 학습경험을 제
3. 외동아의 바람직한 교육방안(方案)
외동아와 형제아의 차이점과 공통점을 설명(說明)하고 외동아의 바람직한 교육방법에 대하여 나타내시오.
1) 차이점





Ⅳ reference
Ⅰ 서론
2) 공통점
Ⅱ 본론
다. 이처럼 외동이는 형제아보다 더 자기중심적이고 덜 협동적이며 환경에 잘 적응하지 못할 것으로 인식되어 왔다.