Korea National Open University 중간처리해야할문제 유아건강교육 C형 ‘질병을 예방하는 방법을 알고…
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작성일 23-02-02 02:27본문
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’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으로 적합한지를 분석하시오.
유아건강교육 C형
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목차
2) 해당 활동/놀이가 교육적으로 개선되어야 하는 부분
ii. 활동 - 2 : 위험한 식품첨가물
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Korea National Open University 중간처리해야할문제 유아건강교육 C형 ‘질병을 예방하는 방법을 알고 실천한다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으로 적합한지를 분석하시오.
본론
3. 결론
서론
유아들은 발달characteristic(특성)상 집중시간이 짧고 복잡한 이야기를 듣고 이해하는 능력이 부족하다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으로 적합한지를 analysis하시오.
설명
bibliography
유아건강교육 C형 ‘질병을 예방하는 방법을 알고 실천한다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으로 적합
i. 활동 - 1 : 잘못 먹는 약은 독이에요
순서
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1) 각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으로 적합한지를 analysis
다. 따라서 유아를 대상으로 건강교육을 할 때에는 유아가 흥미를 가질 만한 교재를 교수매체로 활용할 필요가 있다아 유아교육기관에서 활용할 수 있는 교수매체로는 시각매체(그림data(資料), 문학data(資料) 등), 청각매체(녹음테이프, 음반data(資料) 등), 시청각매체(비디오data(資料) 등), 컴퓨터매체 등을 활용할 수 있다아 유아 자신과 다른 사람의 몸에 대해 소중히 여기는 태도를 기르고, 다른 사람이 유아의 몸을
서론
2) 해당 활동/놀이가 교육적으로 개선되어야 하는 부분
‘질병을 예방하는 방법을 알고 실천한다. 1) 각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으로 적합한지를 analysis
‘질병을 예방하는 방법을 알고 실천한다.