대학 사회교육의 기원과 역할에 관한 국제 비교 연구
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작성일 22-12-25 19:15본문
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대학 사회교육의 의미와 기능
Ⅲ. 대학 사회교육의 기원과 발달
Ⅳ. 대학 사회교육의 역할과 기능에 관한 국제 비교
Ⅴ. 結論(결론) 및 제언
Ⅰ. 서 론
the twenty-first century는 정보와 기술의 시대이며, 그로 인한 사회의 change(변화)는 매우 급속하게 이루어질 것으로 예상된다된다.
대학은 이제 적…(省略)
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대학사회교육의기원과역할에관한국제비교연구
설명
한국, 미국, 영국을 중심으로 하여 대학 사회교육의 기원과 역할에 대해서 연구하였습니다.
대학 사회교육의 기원과 역할에 관한 국제 비교 연구
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한국, 미국, 영국을 중심으로 하여 대학 사회교육의 기원과 역할에 상대하여 연구하였습니다.대학사회교육의기원과역할에관한국제비교연구 , 대학 사회교육의 기원과 역할에 관한 국제 비교 연구인문사회레포트 ,
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다. 그리고 그러한 change(변화)에 adaptation(적응) 하기 위해서는 더욱 많은 정보와 지식을 습득해야만 정상적인 사회인으로서 생존할 수 있는 여건을 구비했다고 할 수 있다아 사회 역시 성장위주의 사회에서 인간의 삶의 질을 중시하는 성숙형 사회로 전환되면서 사회 일반인들의 교육에 대한 요구가 많아질 것이고 그 내용에서도 더욱 구체적으로 표현될 것이다. 이러한 사회의 변천에 따라 대학 사회교육기관도 future 사회에 능동적으로 adaptation(적응) 할 사회인을 재교육한다는 의미에서 그 기능과 역할이 증대되고 있다아 우리 나라 대학 사회교육기관은 현재 대학의 부설기관으로 설치되어 있는 등 인식 수준이 낮은 상태에 있지만, 이러한 future 사회에서는 대학의 가장 중요한 기관으로 자리를 잡게 될 것이다.