[장애] 장애아동을 둔 부모들의 기능향상을 위한 프로그램(program]) 연구
페이지 정보
작성일 22-11-28 21:27본문
Download : 04부모기능강화.hwp
Ⅰ. 서 론, Ⅱ. 장애아동을 둔 부모의 기능향상을 위한 theory(이론)적 모델 정립, Ⅲ. 부모기능강화 프로그램(program]) 效果(효과)성 分析(분석), Ⅳ. 고찰, Ⅴ. 결론 및 제언, , 자료크기 : 88K
[장애] 장애아동을 둔 부모들의 기능향상을 위한 프로그램(program]) 연구
레포트/인문사회
순서
Download : 04부모기능강화.hwp( 63 )
Ⅰ. 서 론, Ⅱ. 장애아동을 둔 부모의 기능향상을 위한 이론적 모델 정립, Ⅲ. 부모기능강화 프로그램 효과성 분석, Ⅳ. 고찰, Ⅴ. 결론 및 제언, , FileSize : 88K , [장애] 장애아동을 둔 부모들의 기능향상을 위한 프로그램 연구인문사회레포트 , 장애아동 보모 기능향상
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 장애아동을 둔 부모의 기능향상을 위한 理論적 모델 정립
Ⅲ. 부모기능강화 program 效果성 analysis(분석)
Ⅳ. 고찰
Ⅴ. 結論(결론) 및 제언
장애아동의 출생은 한 가족에게 있어서 매우 큰 "變化"라 할 수 있다 이 變化에 대한 전문가의 적절한 개입은 장애아동을 둔 가족이 사회에 適應하는데 매우 큰 도움을 줄 수 있다 특히, 장애아동의 보호자인 부모에 대한 접근은 장애아동 및 그 가족이 사회에 정상적으로 適應하기 위한 그 스타트이라 할 수 있다 그러나 현실적인 상황을 보면, 부모에 대한 접근에 있어서 가장 많이 시도되는 것은 정보제공을 위주로 한 부모교육 형태가 주를 이루고 있다는 것이다. 물론 장애아동을 자신이 가졌다라는 커다란 심리적 불안정 속에서 이와 관련된 적절한 정보제공은 부모에게 있어서 매우 큰 도움을 줄 있겠으나, 이것은 인간의 다양한 기능 즉, 사고, 감정, 행동적 차원의 기능 중 사고적 차원의 기능만 다룬 것으로 다음과 같은 몇 가지 문제가되는점 을 나타낼 수 있다 첫째, 부모교육의 내용이 자녀교육에만 치중될 경우 …(투비컨티뉴드 )
장애아동,보모,기능향상,인문사회,레포트
설명
다.