ausubel의 유의미 학습모형
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작성일 23-01-26 21:50
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이 인지구조는 하나의 위계를 이루고 있는데, 가장 포괄적이고 일반적이며 추상적인 concept(개념)이 그 정점을 차지하고, 그 밑으로 내려갈수록 덜 포괄적인 하위concept(개념)으로 구성되며, 마침내 제일 밑바닥에는 사전적 지식이 위치하고 있다고 한다. 그에 의하면 인지구조란 어느 한 시점에서 학습자가 유용하게 사용할 수 있는 현재의 지식체계이다.
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설명
Ausubel의 이론(理論)은 인지적 교수 학습의 과정에 초점을 둔 것이며 특히 그는 학교학습이 기계적 학습이 아닌 유의미학습이 되도록 하는 이론(理論)을 전개하고 있다.
인지적 교수학습이론을 창안한 ausubel의 생애와 그의 이론인 유의미 학습모형에 관해 정리하고 분석한 리포트입니다.
인지적 교수학습理論(이론)을 창안한 ausubel의 생애와 그의 理論(이론)인 유의미 학습모형에 관해 정리하고 analysis한 리포트입니다. 그는 유의미한 학습을 설명(說明)하기 위하여 학습課題와 인지구조의 두 변인을 설정하고 이들을 서로 관련지우고 있다.
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