<Korea National Open University 2017-2>프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표(…
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작성일 23-02-08 17:38본문
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활동을 위한 주제는 유아에게 친숙한 環境이나 일상생활 속에서 유아에게 의미 있는 내용이 선정될 수 있다아
Ⅵ. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
3) 생활로서의 학교
유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과평가 C형 프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오. * 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다 * 많은 도움 되시기 바랍니다
Ⅴ. 프로젝트접근법의 실제
1) 지적 목적과 정신적 생활
* 다양한 reference(자료)를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다
다. Ⅲ. 프로젝트 접근법의 理論적 기초
* 많은 도움 되시기 바랍니다
4) 교실 안에서의 지history(역사) 회 분위기
레포트 > 사회과학계열
4) 마무리 단계
5) 도전으로서의 지도
1) 준비 단계
2) 활동의 균형
Ⅰ. 프로젝트 접근법이란?
Ⅰ. 프로젝트 접근법이란?
2) 처음 단계
프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표(目標) 및 원리, 교육과정에 대해 說明(설명) 하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.
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프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표(目標) 및 원리, 교육과정에 대해 說明(설명) 하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.
Ⅱ. 프로젝트 접근법의 교육목표(goal) 및 원리
1) 시장 프로젝트
3) 민들레 프로젝트
2) 신발 프로젝트
순서
유아교육과 4학년 영유아프로그램(program]) 개발과평가 C형
영유아프로그램개발과평가,프로젝트접근법,프로젝트접근법의이론적기초,유아교육현장
3) 전개단계
< 참고자료 >
프로젝트활동에서 교사는 프로젝트에서 다루어지는 사람, 사물, 環境에 대해 유아가 개인적인 의미(personal meaning)를 가질 수 있도록 도우며, 또한 유아는 활동에 주제의 성격과 유아의 연령에 따라 1주에 끝날 수도 있고 2~3주 또는 그 이상 지속 될 수도 있다아 프로젝트 운영방법과 활동시간은 유아교육기관이나 교사의 characteristic(특성)에 따라 융통성이 있다아 즉, 일과의 대부분 시간을 프로젝트활동으로 운영할 수도 있으며, 주 2회 정도 일과 후 시간을 이용할 수도 있으며, 교실의 한 흥미영역으로 실시하거나 일과의 교육내용으로 실시할 수도 있다아
설명
Ⅳ. 프로젝트 접근법의 교육과정
프로젝트란 개별 또는 집단의 유아가 특정한 주제(topic)에 대해 깊게 탐색하는 활동을 말한다.