반의어,교육과정과교과서,인지언어학적접근,교수학습방법
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설명
_SLIDE_1_
반의어
반의어
_SLIDE_2_
차례(次例)
차례(次例)
5. 마무리
4. 교수 학습 방법
3. 인지언어학적 접근
2. 교육과정과 교과서
1. 들머리
_SLIDE_3_
1. 들머리
의미장에 기반한 어휘 학습에 관한 것
기존연구
문맥의 중요성 강조
개별 어휘에 초점
반의어
연구자들
반의어 사용에 초점
대조의 관점에 기초하여
반의어 교육 improvement(개선) 대안을 제시
_SLIDE_4_
2. 교육과정과 교과서
내용 요소의 예
○ 유의 관계, 반의 관계 등의 관념 이해하기
○ 낱말들 간의 …(투비컨티뉴드 )
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레포트/사범교육
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