[교육학&교과 교육론A+] 유아 수학 교육 목적과 내용,교수학습방법 분석 / 유
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작성일 21-10-31 13:56
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2. 유아 수학 교육의 목적 목적 NCTM의 수학 교육의 목적 - 수학의 가치 인식 - 학습자 자신의 능력에 대해 확신 가지기 - 수학적 문제 해결자 되기 - 추론하는 것 배우기 유치원 교육과정에서의 수학 교육의 목적 - 주위의 여러 가지 사물과 현상에 대해 호기심과 관심을 가지고 탐구하는 데 필요한 기초 능력과 태도를 기르는 데 두고 있다 3. 수학적 槪念의 특징 분류하기 서열화 수의 기초槪念 부분과 전체 측정(測定) 공간과 기하 패턴 資料의 조직 4. 유아 수학 교육의 교수-학습 방법 1) 유아 수학교수- 학습의 원리 (1) 교육과정 원리 내용 풍요, 다양, 아동과 관련 있어야 함. 과정 문제해결, 추론하기, 의사소통, 표상하기 環境(환경) 資料 다양한 資料 제공, 풍부한 環境(환경) 구성 아동중심 아동의 지식, 능력 및 흥미 고려 1) 유아 수학교수- 학습의 원리 (2) 교수원리 계획 유아에 대한 지식근거 상호작용 교사-유아 적절한 [All2Txt Evaluation Version ONLY Convert Part Of File! Read Help To Know How To Register.] ...
유아 수학 교육 목차 1. 유아 수학 교육의 방향 2. 유아 수학 교육의...
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교육학&교과 교육론A+ 유아 수학 교육 목적과 내용 교수학습방법 분석 유
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유아 수학 교육 목차 1. 유아 수학 교육의 방향 2. 유아 수학 교육의 목적 3. 유아 수학 교육의 내용 4. 유아 수학교육의 교수학습 방법 5. 활동의 예 6. 서지사항 1. 수학 교육의 방향 수학적 지식은 유아 자신에 의해 스스로 구성되어야 자연스럽고도 통합적으로 이루어질 수 있도록 배려 수학 활동은 유아의 일상생활과 관련된 내용에 토대 계산 능력보다는 수학적 사고력과 추리력 발달을 강조 수학 槪念간의 연계성을 중시해야 한다.
