[교육] 교원평가제도
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작성일 21-06-16 16:06
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A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 근본적인 존재이유는 평정의 대상인 교원의 발전과 직무수행의 능률화 및 인사처리의 공정화에 기여하는데 있따
1) 평가목적
교원평가제도 리포트입니다. 교원의 인사행정은 교직에서 일할 우수한 교원을 선발, 채용하고, 교직에서 맡은 바 직무를 수행하는 과정을 체계적으로 평가하며, 교직에서의 전문적 향상을 위한 발달을 도모하는 한편, 불합리한 인사행정결정에서 정당하게 이의를 도모하는 제반 기능도 수행하는데, 이러한 제반기능들이 각각 독립적으로 수행되면서도 조직의 efficacy성을 높이기 위해서는 상호 연계적으로 수행되어야 함이 강조되고 있따
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교원평가제도 리포트입니다. 또 근무평정은 조직에 있어서 성적주의, 실력본위의 과학적 인사관리를 하는데 필수적 요건으로 인정되고 있따 즉 업무수행의 실적에 관한 평가뿐만 아니라 직원의 잠재적 능력과 적응성에 대한 평가도 포함하는 것으로, 일반적으로 인사행정 분야에 있어서 ① 지배치의 지침으로서, ②승진(승임) 또는 강임의 표준으로서, ③ 승급 또는 감봉의 요인으로서 ④ 테스트 성적 평가의 보조로서 ⑤ 복지 또는 전임의 고려 조건으로서 ⑥ 면직의 이유로서 ⑦ 구조조정의 결정요소로서 ⑧ 훈련의 요구에 대한 기준으로 이용되고 있따
A+ 받은 data(資料)입니다.
교원에 대한 평가는 지금까지 근무평정(effiency rating, performance)이란 용어로 흔히 사용되어 왔다. 직무평가, 근무평가 근무평정이란 조직 내에서 각각 개인의 직무가 차지하는 상대적인 가치를 결정하는 일로써 각자의 직무가 가지는 책임도와직무수행상의 곤란도, 복잡성 등도 비교 평가하여 각자의 상대적인 지위를 매기는 기법이라고 볼 수 있따 근무성적 평정은 교원의 능력과 직무 수행 가치를 판정하여 기록하고 활용하는 것이다. 많은 도움되시길 바랍니다^^
1. 새로운 교원평가제도의 도입 추진 배경
2) 학부모 및 학생평가
3) 가중치
3. 평가 방법
교원근무평정 내지 교원평가는 인사행정의 참고reference(자료) 및 지표가 될 뿐만 아니라 근무 능률을 유지, 촉진하는 수단으로서도 중요하다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
다. 5) 평가기준
설명
Ⅱ. 새로운 교원평가제 도입
1. 교원평가의 개념
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순서
4) 평가내용
2. 현행 교원평가제도의 문제점(問題點) 검토
7) 평가결과 활용
[교육] 교원평가제도
1) 동료평가
Ⅰ. 현행 교원평가제도
6) 평가자
2) 평가대상
1. 교원평가의 개념
2. 새로운 제도 도입
근무평정은 대체로 구성원 내지 직원의 능력개발, 발전과 증진, 전보 또는 해임 등 상벌과 같은 인사관리의 합리적 근거를 제공하는데 기본목적이 있따 전자의 경우 현재 담당하고 있는 직책이 요구하는 능력과 비교하여 교육과 연수의 피료썽을 파악하고 적재적소에 배치하여 구성원의 근무능률을 향상시키려는 미래지향적이며 적극적인 의미를 가지고 있따 후자의 경우 실적과 능력을 파악하여 이에 따른 논공행상을 하기 위한 객관적인 근거를 제공하는데 기본 목적을 둔 과거 지향적이며 소극적인 의미를 가지고 있따 이렇듯 근무평정은 구성원 또는 피평정자의 활동에 대해 보다 efficacy 있고 충분한 성취를 이룰 수 있도록 하는 지원, 개발을 통해 결과적으로 조직 경영 관리활동의 효율을 높이는데 그 취지가 있따 지금까지 설명한 것을 근무성적평가와 인사행정 및 교육의 질 improvement과의 관계로 요약해보면 다음과 같이 제시할 수 있따 교원평가는 인사행정의 필수적인 구성영역으로 인사행정 내의 다른 제반영역과 상호 밀접한 연계 하에 학교 및 교육조직이 수립한 목표(goal)를 효율적으로 달성할 수 있도록 하는 것이다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
