대학서열 타파와 대학입학제도 개혁안
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작성일 23-01-27 03:28
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양적인 조절은 학생 정원, 교원 수급, 학교교육 環境(환경) 나아가 학제 등을 고려하여 수량을 조절함으로써 이루어진다. 이 선발의 한 부분으로 학교급의 이동이라는 입학 제도가 존재하고 있고, 입학의 한 방법으로 입시가 자리잡고 있다아 다시 말하여 입시란 교육 선발의 질적 통제 장치의 한 유형일 뿐이다.
그러나 한국 사회에서 대학 입시는 이런 의미로 존재하지 않는다.
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교육선발이란 학년과 학교급이 올라가는 과정에서 학생의 흐름을 양적, 질적으로 통제하고 조절하는 작업이다.
설명
5. 자격고사 시행시 이행 project
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3. 다른 나라의 선발평가
한국교육의현실 대학입학제도 졸업자격고사 입시제도 / ()
레포트 > 사회과학계열
한국교육의현실 대학입학제도 졸업자격고사 입시제도
간추린 글
1. 한국교육의 현실
대학서열 타파와 대학입학제도 개혁안
4. 졸업자격고사
2. 대학입학제도의 變化
한국교육의현실 대학입학제도 졸업자격고사 입시제도 / ()
다. 질적인 조절은 교육目標(목표)와 성취 기준을 설정하고 그 도달 여부를 평가하여 이루어진다. 한국에서 입시는 국가가 관리하는 선발 시험 제도의 사회적 영향력으로 인하여 평가가 교육 과정에 발전적인 영향을 주기보다는 평가에 의해 교육 과정이 역으로 왜곡당하는 모습이 나타나고 있는 것이다.
