주변에 초등3학년에서 중등 2학년까지의 학생들을 직접 인터뷰하고 어떤 점이 힘든지를 조사해서 서술형으로 적으시오.
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작성일 23-02-01 03:42
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주변에 초등3학년에서 중등 2학년까지의 학생들을 직접 인터뷰하고 어떤 점이 힘든지를 조사해서 서술형으로 적으시오.
▶ 인터뷰장소 : 경기도 부천 00초등학교 정문
1. 4학년 여자 어린이 ( 이 00 )
- 특징 : 키가 크고 밝아 보이며 이마에는 좁쌀 같은 여드름이 있고 성숙해 보임
순서
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- 할아버지, 할머니, 엄마, 아빠 사랑을 동생이 독차지 하는 것 같고 동생은 잘못해도 혼나
- 여러 학원을 다니느라 학교 수업이 끝나면 바쁘게 움직여야 한다고 함
- 힘들기는 하지만 어차피 해야 하는 공부이기 때문에 당연히 해야 되는 것으로 받아들임
--> 3대가족이 같이 사는 어린이어서 그런지 예의 바르고 나이에 비해 어른스러움
--> 3대가족이 같이 사는 어린이어서 그런지 예의 바르고 나이에 비해 어른스러움
레포트 > 기타
▶ 대 상 : 초등학생
▶ 인터뷰장소 : 경기도 부천 00초등학교 정문
- 여동생이 5살인데 너무 귀찮게 하고 본인 물건을 만지고 망가트려 놔서 싫다고 함
- 종이접기 전문가 되는 것이 꿈이라고 함. 다소 소박한 꿈인 듯 하나 종이접기 전문가를
주변에 초등3학년에서 중등 2학년까지의 학생들을 직접 인터뷰하고 어떤 점이 힘든지를 조사해서 서술형으로 적으시오.
막무가내인 어린 동생 때문에 참아서 그런지 스트레스트를 많이 받고 있음을 느낌.
▶ 대 상 : 초등학생
- 힘들기는 하지만 어차피 해야 하는 공부이기 때문에 당연히 해야 되는 것으로 받아들임
지 않고 자기만 혼나는 것 같아 너무 속상하다고 함.
위해 학교 공부 외 종이접기 수업을 하기 때문에 더 바쁘다고 함.
- 여러 학원을 다니느라 학교 수업이 끝나면 바쁘게 움직여야 한다고 함
위해 학교 공부 외 종이접기 수업을 하기 때문에 더 바쁘다고 함.
주변에 초등3학년에서 중등 2학년까지의 학생들을 직접 인터뷰하고 어떤 점이 힘든지를 조사해서 서술형으로 적으시오. ▶ 인터뷰장소 : 경기도 부천 00초등학교 정문 ▶ 대 상 : 초등학생 1. 4학년 여자 어린이 ( 이 00 ) - 특징 : 키가 크고 밝아 보이며 이마에는 좁쌀 같은 여드름이 있고 성숙해 보임 - 여러 학원을 다니느라 학교 수업이 끝나면 바쁘게 움직여야 한다고 함 - 힘들기는 하지만 어차피 해야 하는 공부이기 때문에 당연히 해야 되는 것으로 받아들임 - 종이접기 전문가 되는 것이 꿈이라고 함. 다소 소박한 꿈인 듯 하나 종이접기 전문가를 위해 학교 공부 외 종이접기 수업을 하기 때문에 더 바쁘다고 함. - 여동생이 5살인데 너무 귀찮게 하고 본인 물건을 만지고 망가트려 놔서 싫다고 함 - 할아버지, 할머니, 엄마, 아빠 사랑을 동생이 독차지 하는 것 같고 동생은 잘못해도 혼나 지 않고 자기만 혼나는 것 같아 너무 속상하다고 함. --> 3대가족이 같이 사는 어린이어서 그런지 예의 바르고 나이에 비해 어른스러움 막무가내인 어린 동생 때문에 참아서 그런지 스트레스트를 많이 받고 있음을 느낌.
막무가내인 어린 동생 때문에 참아서 그런지 스트레스트를 많이 받고 있음을 느낌.
지 않고 자기만 혼나는 것 같아 너무 속상하다고 함.
주변에 초등3학년에서 중등 2학년까지의 학생들을 직접 인터뷰하고 어떤 점이 힘든지를 조사해서 서술형으로 적으시오.
- 여동생이 5살인데 너무 귀찮게 하고 본인 물건을 만지고 망가트려 놔서 싫다고 함
주변에 초등3학년에서 중등 2학년까지의 학생들을 직접 인터뷰하고 어떤 점이 힘든지를 조사해서 서술형으로 적으시오.
설명
- 종이접기 전문가 되는 것이 꿈이라고 함. 다소 소박한 꿈인 듯 하나 종이접기 전문가를
1. 4학년 여자 어린이 ( 이 00 )
- 특징 : 키가 크고 밝아 보이며 이마에는 좁쌀 같은 여드름이 있고 성숙해 보임
- 할아버지, 할머니, 엄마, 아빠 사랑을 동생이 독차지 하는 것 같고 동생은 잘못해도 혼나
다.
