교내자율장학의 문제가되는점 과 활성화를 교육전문직의 역할 및 지원방법
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작성일 22-10-20 13:10
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필요한 분에게 좋은 자료(data)가 되길 바랍니다.
그런데 아직도 장학을 행정과 혼돈하고 또 행정적인 쉬운 방법으로 수업 변인을 움직이려고 하는 실정이다. 좋은 결과 있으시길 바래요!
교내자율장학의 실태 및 문제점과 개선점 및 지원 방안에 대해 정리했습니다.필요한 분에게 좋은 자료가 되길 바랍니다. 장학은 바로 장학자의 수업 장학 행위로 교사의 교육 행위를 變化시켜 궁극적으로 학생의 학습 행위를 變化시키자는 것이고, 또 교육과definition 수정과, 학습 environment(환경) 의 재구성을 통하여 학생을 效果적으로 變化시키는 것이다. 수업의 效果를 높이기 위해서는 이들 수업과 관련된 교사, 교육과정, 학습 environment(환경) , 학생이라는 변인을 變化시켜야 한다. 좋은 결과 있으시길 바래요! eyyu[1] , 교내자율장학의 문제점과 활성화를 교육전문직의 역할 및 지원방안사범교육레포트 ,
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레포트/사범교육
eyyu[1]
설명
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성(必要性) 및 목적
2. 연구의 문제
3. 연구의 절차
Ⅱ. 理論(이론)적 배경
1. 교내자율장학
2. 새로운 장학 concept(개념)의 정립
Ⅲ. reality(실태) 및 결점
1. 장학지도 reality(실태)
2. 교내자율장학의 실태
3. 교내자율장학의 결점
Ⅳ. 改善점 및 지원 대안
1. 改善점
2. 교내자율장학 지원 대안
Ⅴ. 結論
※ 참고 문헌
학교 교육에서 가장 중요한 교육 활동은 수업이다.
교내자율장학의 문제가되는점 과 활성화를 교육전문직의 역할 및 지원방법
교내자율장학의 실태 및 문제가되는점 과 improvement점 및 지원 방법에 대해 요약했습니다. 수업과 멀리 떨어져 있는 행정적 방법만으로는 수업의 變化를 가져오기 어렵다. 그래서 교육의 질을 보장하고 우수성을 추구하려는 나라에서는 수업, 교사, 학생, 교육과정, 학습environment(환경) 과 가장 밀접한 수업 장학의 질을 높이려 하고 있다 결국 학교 교육의 생명은 수업이고 교육의 질을 높이기 위해서는 수업의 效果를 높여야 하고…(투비컨티뉴드 )
다. 수업을 통해서 학생을 가르치기 위하여 학교도 존재하고 교사나 교육 행정가도 존재하는 것이다.
