[교육학] 9장 교육사회학 요약
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작성일 22-12-10 06:44
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[교육학] 9장 교육사회학 요약
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1. 교육사회학의 theory
(1) 기능theory
(2) 갈등theory (경제적 재생산 theory )
(3) 교육과정 사회학(신교육 사회학, 미시적)
2. 文化(문화)
(1) 특징
(2) 文化(문화)변동의 Cause
(3) 관련槪念
3. 집단
4. 사회화
5. 범죄theory
6. 교육평등관(콜멘)
7. 교육평등지수
8. 학력상승의 Cause
9. 발전교육론
1) 개관
① 생물유기체론 : 구성요소의 기능 - 상호작용( 평형지향 → 안정추구)
② 결점
- 변동을 설명(explanation)하지 못한다
- 사회의 악요소의 존재도 기능인정 : 문제를 제기하지 않음
- 환원주의적 설명(explanation) : 인과관계 설명(explanation)이 없다
- 귀속주의(혈연적)에 의한 계층 형성을 무시 : 비현실적
2) 뒤르케임(교육은 사회화의 기능 수행)
① 보편적 사회화 : 일반적 사회성원화
② 특수적 사회화 : 전문직, 직업교육
③ 사회화 → 사회보존 사회통합 : 갈등해소(신구세대의 동질성 형성)
3) 퍼슨스(교육은 사회화와 사회선발기능을 수행)
① 사회선발theory
- 사회계층은 필연적
- 능력과 노력에 의한 계층이동 가능 : 교육에서의 기회균등이 전제
- 교육기회균등 필수
- 개인주의 : 개인의 요인이 가장 큰 변수
- 업적지향적
- 학교는 공정하고 객관적 장소
- 전…(To be continued )
209교육사회학[1]
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