[2021] 에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달理論(이론)을 비교·說明(설…
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작성일 22-11-09 17:54
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설명
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2. 표와 그림을 직접 작성하여 같은 data(자료)가 존재않습니다.3. 제목 제외한 본문 폰트 , 에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교·설명하고, 각 이론의 교육적 시사점을 논하시오교육학과방송통신 , 에릭슨(Erikson) 레빈슨(Levinson) 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교·설명하고 각 이론의 교육적 시사점을 논하시오
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[성인학습및상담론] 2020년 1학기 교육학과 중간과제課題물(공통형) 에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달理論(이론)을 비교·說明(설명) 하고, 각 理論(이론)의 교육적 시사점을 논하시오.
1. 다양한 참고data(자료)를 응용하여 정성들여 작성하였습니다.
에릭슨(Erikson),레빈슨(Levinson),로에빙거(Loevinger)의,발달이론을,비교·설명하고,각,이론의,교육적,시사점을,논하시오,교육학과,방송통신
방송통신/교육학과
순서
3. タイトル(제목) 제외한 본문 폰트
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달理論
1) 인물정보 및 배경
2) 8단계의 심리사회적 理論
3) 에릭슨의 발달理論에 대한 평가
2. 레빈슨(Levinson)의 성인사계절 발달理論
1) 인물정보 및 배경
2) 변화의 단계와 생애구조
3) 시대와 과도기의 특징
4) 레빈슨의 발달理論에 대한 평가
3. 로에빙거(Loevinger)의 자아발달理論
1) 인물정보 및 배경
2) 자아발달 단계
3) 로에빙거의 발달理論에 대한 평가
4. 에릭슨, 레빈슨, 로에빙거의 발달理論에 대한 analysis(분석) 비교
1) 세 理論의 analysis(분석) 비교
2) 세 理論의 비교표
5. 각 理論의 교육적 시사점
1) 에릭슨의 심리사회적 발달理論
2) 레빈슨의 성인사계절 발달理論
3) 로에빙거의 자아발달理論
Ⅲ. Reference List
Ⅰ. 서론
발달단계(發達段階 , developmental stages)란 인간발달의 연속선상에서 현저하게 구별될 수 있는 어떤 기준에 따른 단계로 각 단계의 성질과 characteristic(특성)을 종적으로 연구하는 것이다. 이처럼 많은 발달심리학 학자들은…(생략(省略))
에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달理論(이론)을 비교·說明(설명) 하고, 각 理論(이론)의 교육적 시사점을 논하시오
[성인학습및상담론] 2020년 1학기 교육학과 중간과제물(공통형) 에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교·설명하고, 각 이론의 교육적 시사점을 논하시오.1. 다양한 참고자료를 응용하여 정성들여 작성하였습니다.
다. 그리고 허로크(Hurlock)는 인간발달의 전 과정을 출생 전기·신생아기·유아기·아동 전기·아동 후기·사춘기·청년 전기·청년 후기·성인기·노년기의 10단계로 나누기도 하였다. 프로이드(Freud)는 심리성적 발달에 따라 발달을 구강기·항문기·남근기·잠복기·성기기의 5단계로 구분하였으며, 피아제(Piaget)는 인지발달에 따라 감각운동기·전조작기·구체적 조작기·형식적 조작기의 4단계로 구분하였다. 발달단계를 구별하는 기준은 학자에 따라 다르다.
