한국, 미국, 일본(한미일) 대학생들의 foundation環境(환경)에 대한 의식조사와 대학생foundation활동의 육성-제…
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작성일 20-09-20 12:00
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이러한 결과는 학생들이 창업과 학업을 서로 다른 별개의 활동으로 인식하고 있는 결과로 보이며 대학교육과정에서 재학 중 내지 졸업 후 즉시 창업할 수 있는 지식의 전수과정이 포함되어야 할 필요성(必要性)을 제기하는 것으로 볼 수 있을 것이다. 한국에서는 서울...
한국, 미국, 日本 (한미일) 대학생들의 창업환경에 대한 의식조사와 대학생창업활동의 육성-제고방법
목차
Ⅰ. 한국, 미국, 日本 대학생들의 창업환경에 대한 의식조사
1. 창업동기와 시기
2. 창업희망업종과 선택이유
3. 예상소요기간과 창업자금
4. 창업애로, 성공요인과 필요정보
Ⅱ. 대학생창업활동의 육성, 제고방법
1. 시장경제의식의 고양과 실천기회
2. 진로다양성에 대한 지도
3. 체계적인 창업교육 호로그램의 제공
4. 보다 치밀한 창업지원 호로그램을 마련, 실시
5. 창업저축 및 창업保險 제도 실시
I. 한국, 미국, 日本 대학생들의 창업환경에 대한 의식조사
한 ? 미 ? 일 3국 대학생들의 창업의지에 작용하는 개인특성(特性) 변수 및 외적환경 변수의 effect(영향) 관계를 알아보고 그에 따라 대학생들의 창업을 활성화하기 위한 책략대안을 모색하기 위한 조사 연구가 한 ? 미 ? 일 3개국의 대학생들을 대상으로 한 설문표집방식으로 이루어졌다. 한국에서는 서울의 D여대와 K대의 학생 125명을 대상으로 하였고, 日本 에서는 마쯔야마 대학(松山大)의 경제학부 학생 106명을 대상으로 하였으며 미국은 뉴욕대(NYU) 학생 105명을 대상으로 이루어졌으며 설문 표집은 2003년 5월에서 2004년 3월 사이에 이루어졌다.
…(省略)
다.
레포트/자연과학
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한국, 미국, 일본(한미일) 대학생들의 foundation環境(환경)에 대한 의식조사와 대학생foundation활동의 육성-제고대안
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설명
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한국, 미국, 日本 (한미일) 대학생들의 창업환경에 대한 의식조사와 대학생창업활동의 육성-제고방법
목차
Ⅰ. 한국, 미국, 日本 대학생들의 창업환경에 대한 의식조사
1. 창업동기와 시기
2. 창업희망업종과 선택이유
3. 예상소요기간과 창업자금
4. 창업애로, 성공요인과 필요정보
Ⅱ. 대학생창업활동의 육성, 제고방법
1. 시장경제의식의 고양과 실천기회
2. 진로다양성에 대한 지도
3. 체계적인 창업교육 호로그램의 제공
4. 보다 치밀한 창업지원 호로그램을 마련, 실시
5. 창업저축 및 창업保險 제도 실시
I. 한국, 미국, 日本 대학생들의 창업환경에 대한 의식조사
한 미 일 3국 대학생들의 창업의지에 작용하는 개인특성(特性) 변수 및 외적환경 변수의 effect(영향) 관계를 알아보고 그에 따라 대학생들의 창업을 활성화하기 위한 책략대안을 모색하기 위한 조사 연구가 한 미 일 3개국의 대학생들을 대상으로 한 설문표집방식으로 이루어졌다.
(1) 창업동기와 시기
창업 동기는 한국과 미국의 경우 공히 보다 많은 돈을 벌기 위한 이유와 좋아하는 일 하기가, 日本 의 경우 좋아하는 일을 하기와 자신의 능력발휘가 주요한 이유로서 조사되었으며 창업 시기에 마주향하여 는 3개국 공히 대부분의 학생들이 졸업 후 어느 정도 사회경험을 쌓은 후를 선호하고 있으며 졸업 후 즉시 창업하겠다는 학생들의 수는 상대적으로 적었다.
